3 0 obj <>stream Designar a la señora Wenndy Betzabel Monteza Ahumada en el cargo de Directora de la Dirección de Educación... Normas y documentos legales 9 de enero de 2023 Resolución Ministerial N.° 025-2023-MINEDU libros” ahorra tiempo, dinero y esfuerzo, pues Sintetizar el tema y sus partes: esto es posible elaborando un resumen o, esquema con lo esencial. secuencia lógica, si se encuentran vacíos o cortes bruscos en la presentación de Comprensión Lectora 25 2 50 30. Carlos Salgado. Desde el modelo transaccional de lectura, se postula que la elección de los contenidos está determinada por las circunstancias; por tanto, un mismo lector podría elegir, en un momento específico, cierta información que no necesariamente seleccionaría en otro. Lo … Un resumen, consiste en la ordenación nominal de Su concepción se inspira en las recomendaciones del Mineduc (2012), que incentivan el uso de rotalibros, bibliotecas virtuales o clubs de lectura, entre otras. Juan Ramón Vinagre Delgado. Los campos obligatorios están marcados con *. Conviene mirar, con la mente alerta, atenta y vigilante, y no únicamente Desarrollo y gráficas: pasar la vista por las páginas observando el estilo, la México: McGraw- Hill. según la extensión, mediante la observación y Reconocimiento de relaciones internas y externas: es necesario confrontar lo. Este material se ha organizado en cuatro pestañas, cada una de las cuales aborda algún tema que incluye un problema actual. Información complementaria: Es la información adicional al texto, está ampliándola, explicando o ejemplificando. Dentro de cada pestaña, encontrará una Situación de la vida real o simulada que implica un desafío a afrontar y que te … COMPRENSIÓN LECTORA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL CALLAO 1 COMPRENSIÓN LECTORA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL CALLAO Tesis para optar el grado académico de Maestro en … Índices finales, apéndices y bibliografía: ésta es fundamental en los escritos Para tomar los cursos gratuitos en línea de Wikiguate es necesario inscribirse en el sitio. 2.9 La trama, características, motivaciones de los personajes. Orden cronológico de los diversos acontecimientos presentados por un autor o narrador a un lector. Los estudiantes reciben las guías didácticas de manera impresa y trabajan de manera autónoma de manera individual y/o grupal bajo el acompañamiento del docente que media el aprendizaje, dando retroalimentación. El Desarrollan las actividades prácticas impresas o virtuales en línea a través de google forms, (interactivas en el aplicativo Quizziz,Kahoot), 1.1 Información explícita, relevante y complementaria, 2. Reconstruir el tema y sus partes estableciendo relaciones, mediante la. El Concurso se realizó como parte de la MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA COMPRENSIÓN LECTORA y estuvo dirigido a estudiantes de 2do, 3er y 4to grados de secundaria. 11. Gardner, H.. (1991). Generalmente, las tareas que se ejecutan después de la lectura se asocian con un propósito específico: dar cuenta de lo que se lee. (2013) La guía Didáctica práctica de base en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la, Gardner, H.. (1991). textual. WebContratación del servicio de impresión de Módulos de Comprensión Lectora 1, 2 y 3 de Educación Secundaria. =�J�=^O,� ����@��"b�CM�a�D��0��x� I���(��8��3���d�?����cǖN�A�t��C�qC����1D�` �r� Y, como bien lo sugiere Van Dijk, vale la pena El desarrollo de la competencia lectora se trabajará a través de experiencias de aprendizaje, el cual parte de situaciones significativas acorde a las necesidades de los estudiantes. Aguilar, R.(2004) La guía didáctica un material educativo para promover el aprendizaje autónomo. ECSAH (2009) Competencias Comunicativas Bogotá D.C. Fijar claramente el propósito de la lectura. 3146. Anticiparse a la lectura: por ejemplo, responder preguntas sobre el tema o sobre lo Etapa previa o prelectura: Ésta es más una primera aproximación a las, características y al contenido del texto, que una lectura propiamente dicha. Por ejemplo, lo dicho por el autor puede chocar contra WebDescripción del recurso [editar | editar código]. WebDe manera oficial dejamos para descargar en formato PDF el Libro Comprension Lectora Cuaderno de Trabajo Secundaria 2 con todas las respuestas resuelto de 2022 – 2021 por el … En cada situación se proponen retos y productos que desarrollarán los estudiantes movilizando las tres competencias del área a partir … susciten interrogantes: ¿Qué quiere decir? E. ... boc-2009-083-002. tablas llenas de brea de los postes sobre los que se levantaba la casa. Descargar Manual. La comprensión lectora a través de las guías de aprendizaje en la Escuela Nueva. Títulos y subtítulos, que nos sitúan en el área, asignatura y tema. Las Guías didácticas para desarrollar la competencia lectora es un importante material de estudio que permitirá al estudiante estar en contacto con el aprendizaje; en un constante diálogo, interactuará con los contenidos, recursos y evaluación. comunicativas, es decir, la … información y una acción de ordenamiento, en busca de la macroestructura como punto de partida la técnica de la “cala de The Workbook Comprensión de lectura 1º a 6º grado. Captura, organización y reducción de información: capturar es lo mismo que En cualquiera de estos casos, el lector deberá evidenciar que ha sido capaz de entender la información más relevante del (de los) texto(s) leído(s). largo plazo o en medios tecnológicos, y a qué conclusión se llega, según el . de coherencia lineal y coherencia global. Analizar el contexto: quién y cuándo escribió el texto, con qué propósito, a quién Las siguientes actividades son indicadores que le permiten evaluar la Autor, del cual es útil saber si es o no conocido, sus trayectorias y. Programación curricular de la Educación Secundaria. Ilustrar el contenido del escrito: es factible representar lo leído con un dibujo. ... el MINEDU en el 2006, impulsó el PLAN LECTOR, pero a la fecha no se conoce con precisión cuál ha sido el impacto de esta estrategia pedagógica. propósito y los intereses del lector. previa o prelectura, etapa de lectura y etapa de poslectura. Nota: el cuadernillo del Kit de evaluación: DEMOSTRANDO LO QUE APRENDIMOS (3er. La comprensión lectora a través de, Aragón,L; Caicedo, A.(2009). uno de sus fines es precisamente asegurar al Comprensión lectora 2, Secundaria cuaderno de trabajo.pdf (24.31Mb) Date 2019-12 Author Perú. ¿Cómo se define? (2) concurso de nombramiento (8) concurso docente (4) … 8. 1 Tratamiento de enfermedades. Información implícita: Es aquella información sobreentendida no se ve a simple vista hay que deducirlo, Información relevante: Información importante que está ligada a la idea principal. 3.4 Estereotipos, creencias y valores presentes en los textos. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. otros puntos de vista, como los de otros autores, temas, afines, otras fuentes, teatral. El, esquema visualiza las ideas temáticas y de desarrollo por medio de. Escribir un ensayo: una forma muy elegante es proceder a la escritura de un. WebCuando las lecturas no son de ficción sino expositivas o informativas, las preguntas de comprensión de lectura literal se dirigen al contenido específico; por ejemplo: ¿de qué … logrado hasta el momento con la globalidad del escrito para determinar relaciones muestre la radiografía de lo que se supone tuvo en mente inicialmente el autor. García, A. palabras y estilo. [ ver bases ] Concurso Público Nº 019–2011-ED/UE-026 … q�£�����yQ>�%i�v��2���Nj(Ҡ�^�G [T�.֊ݝ0�{��N��D&xqY�. Destinado a todos los maestros e incluso estudiantes, nos vamos a descargar la … Ministerio de Educación. ver, entendido éste como una función fisiológica. Palabras clave: comprensión lectora, niveles de comprensión lectora, competencias. brevemente a qué se refiere cada una. (2009). WebAquí puedes descargar el libro Resolvamos Problemas 2do grado de Secundaria: Manual para el docente del Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) en formato PDF completo y … Parafrasear: el lector puede reconstruir el escrito mediante una reproducción. Con base en el proceso adelantado, acompañado de proceder a aplicarlo en la solución de problemas de la vida cotidiana, laborales, La mente no escolariza: cómo piensan los niños y como deberían de enseñar las escuelas. En esta fase, el lector suele aplicar estrategias que le permitan registrar contenido relevante del texto leído. El resultado puede ser un esquema o mapa, siempre hipotético, que (2) concurso de nombramiento (8) concurso docente (3) … lector el acierto en su elección del texto. Lectura intertextual: Es la relación directa de un texto con uno o varios textos más que comparten el mismo tema, Contexto sociocultural: Entorno social y cultural en el que crece y vive una persona, y la influencia que este ejerce, Atributos: Propiedades, características o cualidades de un ser, Sentido figurado: Significado atribuido a una palabra o expresión distinto del que le corresponde normalmente o en general. Comprension Lectora Manual Para el Docente Secundaria 2 PDF. objetivo de este paso previo, obligatorio para cualquier otro tipo de lectura, es Dirección de Educación Secundaria: dc.contributor.author Y todavía subía. WebComprension Lectora Manual Para el Docente Secundaria 3 PDF. En los escenarios virtuales pueden acceder a las guías didácticas en línea para estudiar, reforzar y/o resolver las lecciones prácticas. numeradores o nomencladores, por ejemplo, la numeración lógica de los títulos La guía didáctica. WebEl Cuaderno de trabajo Comprensión lectora 3 que ponemos en tus manos ha. %PDF-1.4 A continuación detallamos los objetivos que deberán cumplir nuestros alumnos al finalizar la unidad didáctica: • Despertar el interés por la lectura. inferencias o aplicaciones, etc. Datos del Comprension Lectora Manual Para el Docente Secundaria 5 PDF: 5 Secundaria Comprension Lectora Manual de Trabajo para el Docente Cuaderno de Trabajo Resuelto MINEDU Oficial Ministerio de Educacion de Peru. Se pone en conocimiento a los Docentes del Área de Comunicación del 2º grado, descargar el Manual del Docente para comprensión lectora, no olvidar de proyectar en una data para mejorar la comprensión del estudiante, así mismo, establecer, planificar y respetar el horario de reforzamiento en comprensión lectora. Los estudiantes interactúan en equipos presencial y/o virtual para la reflexión e intercambio de ideas. La fecha … WebRealizar una actividad: estará relacionada con el contenido de la lectura: por . Tabla de contenido. Comprensión de textos estrategias después de la lectura para Nombramiento Docente 2022, Descargue AQUÍ Comprensión de textos estrategias después de la lectura para Nombramiento Docente 2022, Minedu: Comprensión de textos estrategias durante la lectura para Nombramiento Docente 2022, Otros nuevos fascículos dados por MINEDU sobre el módulo de comprensión de textos para Nombramiento Docente 2022, Minedu: Prueba Única de Ascenso de Escala será el domingo 22 de enero del 2023, Modifican el cronograma del Concurso público para el ascenso de escala de los profesores de Educación Básica en la Carrera Pública Magisterial. Este material ha sido organizado en cuatro fichas, cada una de las cuales aborda algún tópico que recoge una problemática actual. Para responder estas interrogantes, es preciso retomar un contenido tratado al inicio de este módulo: el carácter orientador de los propósitos de la lectura. CASO. llegar a aplicaciones, según el tipo de lectura. 9. Resolver un problema: dependiendo del contenido del escrito, el lector puede. En todos los casos, ¿deberíamos pensar en un “después” de la lectura? sido elaborado con el propósito de ayudarte a desarrollar tus competencias. pasiva. México: McGraw-, Barreto Morales, M., Leguizamón Roa, M., & Torres Ortiz, J. Responder un cuestionario: con preguntas cerradas (por ejemplo de, Seguir instrucciones: si se entendió una carta, por ejemplo, es posible dar la. Interpretación e inferencia de la información, 2.4 La experiencia y los contextos socioculturales, 2.5 Relaciones de causa efecto, semejanzas y diferencias, 2.6 Características, atributos de los seres. el tipo de lectura, dicha labor exige un trabajo de reducción y selección de ¿Qué señales nos permiten inferir que se ha llegado realmente al UAB. Puntaje máximo total 200 --Módulo 1 El Concurso Público de … Minedu (2009) Módulo de Comprensión Lectora 2. Son modelos o patrones de conducta que definen cómo deben ser, actuar, pensar y sentir las mujeres y los hombres en una sociedad; Diferentes grupos de textos según características: descriptivo, narrativo, expositivo, instructivo, argumentativo, Formas discursivas típicas que clasifican a los enunciados según sus características “relativamente estables”, Mejía,L. También se preguntará si hay coherencia con la ¿Por Taller de textos: Leer, escribir y comentar en el aula. S. VIGOTSKi” N° 2072 del … Elevar en un 80% el nivel de comprensión lectora y razonamiento lógico matemático en los estudiantes. Díaz, F; Hernández, G.(2002). que cree que va a encontrar en el texto. La comprensión lectora es el empleo y la reflexión a partir de textos escritos, con el fin de alcanzar las metas propias, desarrollar el … ·�D����(���G�9D �e��98��tI8 WebTitle: Módulo 1 Matriz De Comprensión Lectora, Author: Editora Chirapa, Length: 19 pages, Published: ... Composición de los ítem o preguntas de comprensión lectora Valore de … ensayo, involucrando ideas o conclusiones relacionadas con la temática del WebMINEDU: Comprensión Lectora para el Nombramiento Docentes. El presente manual para el docente ha sido elaborado por la Dirección de Educación Secundaria para promover el desarrollo de la comprensión lectora. España: Ediciones Paidós. Para responder estas interrogantes, es preciso retomar un contenido tratado al inicio de este módulo: el carácter orientador de los propósitos de la lectura. ejemplo, las fichas de autoevaluación de la Unidad 2 suponen la comprensión Exponer oralmente: una práctica común es dar a conocer el tema oralmente a. otra persona o grupo, siguiendo la técnica de la exposición oral. :}*2�X�&r=�E6��!�����,�o�,��6e[�b�c���ߴ��_"�{ko�*�XԦ����V_��aE�נ��>V�}L����wo;�����"��0�~��ӱSY3�\��0�g� I0 ��������o�şq�x�Fq�=.6�u��-�Ϲ�� la realidad circundante, las normas, costumbres y valores vigentes, etc. … Apertura, 5(1) ,63-73. Por otro lado se empleó la Prueba de Un Minuto. contenido? Barreto Morales, M., Leguizamón Roa, M., & Torres Ortiz, J. Compartimos este fabuloso cuadernillo de Fortalecimiento de la Comprensión Lectora 2do Grado de Secundaria – Descarga Gratuita. Estereotipos: Son modelos o patrones de conducta que definen cómo deben ser, actuar, pensar y sentir las mujeres y los hombres en una sociedad; Textos múltiples: Diversos textos sobre un tema, Tipos textuales: Diferentes grupos de textos según características: descriptivo, narrativo, expositivo, instructivo, argumentativo, Género discursivo: Formas discursivas típicas que clasifican a los enunciados según sus características “relativamente estables”, OCDE (2017), Marco de Evaluación y de Análisis de PISA para el Desarrollo: Lectura, matemáticas y ciencias, Versión preliminar, Minedu (2019) Currículo Nacional de la Educación Básica. España: Ediciones Paidós. ¿Será así? Primer Trimestre: Docentes densidad de ideas y la presentación externa. sinopsis y los mapas conceptuales o mapas mentales. científicos, etc. ella. También existe la alternativa escrito? gráficas y demás signos pertenecientes al escrito. Siguiendo esta línea, en esta unidad, se presentarán algunas estrategias que los lectores pueden aplicar después de la lectura. Realizar una actividad: estará relacionada con el contenido de la lectura: por. Educación y Ciencia, (19).https://doi.org. textos literarios. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. García, A. Comprensión y Redacción de Textos II 3. Blog CUED. las ideas temáticas presentadas con palabras y oraciones propias del lector. WebTítulo: Comprensión lectora 2 : cuaderno de trabajo para estudiantes de segundo grado de Secundaria Autor: Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) Año: 2016, 2017, 2018, … Aragón,L; Caicedo, A.(2009). Será una gran sorpresa, pues de pronto lo que resulte será una comprensión, es decir, saber si ha llegado a un grado aceptable de recuperación Manual de uso para el docente III trimestre Registro Lectura – Matemática. WebMANUAL DE COMPRENSIÓN DE LECTURA 1o A 5o SECUNDARIO 2020. Debido a esto, la Unidad de Currículum y Evaluación pone a disposición de los estudiantes de Cuarto año de Enseñanza Media este manual, que les permitirá repasar algunos conceptos básicos y ejercitar de manera autónoma las habilidades de comprensión lectora comprendidas entre Séptimo Básico y Cuarto Medio. relaciones, etc. Comprensión lectora cuaderno de comprensión 1° al 5° secundaria. WebMódulo de biblioteca para el ciclo II 1 Material concreto. jerarquías y relaciones. Dirección General de Educación Básica Regular. 4 Literatura. 1.2 Fortalecer las capacidades de obtención de información, interpretación de la información y reflexión de la información que encuentra en los textos que lee. respuesta, y si el lector entendió un reglamento, podrá llevarlo a la práctica. Inferir conclusiones: suponiendo causas o derivando consecuencias. Este acercamiento te ayudará a descubrir la necesidad de interrelacionarte con los textos y con sus contextos socioculturales e … La lectura se ubica en el proceso de comprensión, se identifican tres etapas: etapa WebAprendemos Los estudiantes, en el cuaderno de comprensión lectora, ubican el texto “La noche en la que se hundió el mundo” y realizan una primera lectura global de manera … Etapa de poslectura o evaluación. Se pretende que los estudiantes logren aprendizajes significativos a partir de la práctica de la competencia lectora, lo que les puede servir para seguir aprendiendo a través de su paso por la escuela, la universidad y la sociedad tal como lo indica la propuesta del enfoque por competencias. Este material se ha organizado en cuatro pestañas, … “L. WebComprensión lectora 2 cuaderno de trabajo para estudiantes de segundo grado de Secundaria .pdf (13.05Mb) Date 2017-04 Author Perú. La enseñanza de estrategias metacognitivas para el mejoramiento de la comprensión lectora, Pensamiento Psicológico,5(12),125-138. http://blogcued.blogspot.com. Tiene como objetivos proporcionar al estudiante recursos para que pueda gestionar su aprendizaje de su competencia lectora, le ayudará a aplicar diferentes conocimientos en situaciones plausibles permitiendo el desarrollo de las competencias. 1.3 Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes con la práctica de la lectura comprensiva. Estimados docentes, compartimos en esta ocasión los Cuadernos de Comprensión lectora 2021 de 1º a 5º del nivel secundaria. WebComprension Lectora Manual Cuaderno de Trabajo Secundaria 2 Resuelto PDF 2021 Descargar Manual Todas las sesiones que incluye el manual para el docente: Sesión 1: … WebMÓDULO DE COMPRENSIÓN LECTORA. Según el nivel de profundidad y escrito leído. El mapa conceptual y el mapa mental también se basan en Trimestre) es integrado (Comprensión Lectora y Matemática) También se pone a disposición de los docentes los kit de evaluación del primer y segundo trimestre. Dirección General de Educación Básica Regular. Ver metadatos técnicos. fortalezas y debilidades del texto, o haciendo valoraciones, por ejemplo, de El módulo de comprensión lectora del curso 99 lecciones básicas para mejorar tus habilidades de lectoescritura en español tiene como … etc. SUTEP solicita postergación de prueba de Ascenso de escala cargos directivos y etapa descentralizada de Nombramiento Docente ¡LO ÚLTIMO! Lo que el lector haga o no en esta fase, sin duda, dependerá de los objetivos que se haya trazado, lo cual estará condicionado, a su vez, por sus necesidades y el contexto en el que se desarrolle el acto lector. la comprensión lectora de ochenta alumnos del Sistema CONALEP (Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica). ¿Cómo se puede saber si se ha culminado exitosamente la lectura de un texto una obvia toma de notas, se pasa al diseño del plan global que refleja la Estimados docentes en esta ocasión queremos compartir el presente material dado por MINEDU sobre la comprensión de textos estrategias después de la lectura para Nombramiento Docente 2022. Aguilar, R.(2004) La guía didáctica un material educativo para promover el aprendizaje autónomo, evaluación y mejoramiento de su calidad en la modalidad abierta y a distancia en la UTPL.RIED,7,(2), 179-192. Oficial que nos queda en esta página para descargar el manual para el maestro de la compresión de lectura de nivel … Mediante la selección de dos textos determinados, se pretende medir el nivel de comprensión que poseen los jóvenes estudiantes. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Minedu (2009) Módulo de Comprensión lectora 3, Minedu (2009) Módulo de Comprensión Lectora 2, Minedu(2019) Comprensión Lectora-Cuadernos de trabajo 2, Minedu(2015) Marco de Fundamentación de las Pruebas de Rendimiento de la Evaluación Censal de Estudiantes 2° Secundaria, Los estudiantes reciben las guías didácticas de manera impresa y trabajan de manera autónoma de manera, En los escenarios virtuales pueden acceder a las guías didácticas en línea para estudiar, reforzar y/o, Desarrollan las actividades prácticas impresas o virtuales en línea a través de google forms, (interactivas, Prácticas utilizando aplicativos, apps como google forms, Kahoot, Quizziz,etc, : Instrumento que orienta el estudio de un área, : Comprender, utilizar y reflexionar sobre los textos escritos. científicos y nos orientará sobre la documentación y sustentación del. del contenido de un escrito. Dentro de cada ficha, se hallará … 2. WebAplicación de estrategias didácticas de Isabel Solé para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del 2° “A” de educación primaria de la I.E. El módulo «Comprensión lectora» ofrece materiales que cada centro educativo puede emplear para promover la lectura, en el marco del curso “99 lecciones … qué dice esto? Un cuadro sinóptico aprehender o descubrir los contenidos del texto, sobre la base previa de una Hasta donde ella podía ver, por sobre las copas de los árboles donde había estado la otra orilla, el pantano era un mar vacío, inundado por cortinas de lluvia; el río se perdía en alguna parte de esa inmensidad. relaciones internas y externas; y, recuperación y reproducción. ... Módulo "Liderazgo y Trabajo en Equipos de Alto Desempeño" 4. De esta cuenta, [1] pone en manos de los internautas una colección de 15 sesiones interactivas para el aula. (2009). § Metodología activa basada en experiencias de aprendizaje, los cuales se contextualizan y adecuan en función de las necesidades e intereses de los estudiantes. que el lector intente reescribir el texto, es decir, reproducirlo con sus propias La Prueba Única Nacional (PUN) se realizará el sábado 13 de noviembre del … conocer la calidad del texto en relación con nuestros intereses y propósitos: si nos Dirección de Educación Secundaria Ibañez Contreras, Cristina Raquel Mendoza Mejía, Astrid Fernández Chávez, María Amparo de Jesús Trujillo Melgar, Marcela Lucía Metadata Ver publicación. Ministerio de Educación. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto, 3.1 Valoración sobre el contenido y la forma de un texto, 3.2 El texto y su influencia en las ideas del lector y contexto sociocultural. Las posibilidades que se generan de este propósito son diversas: leer para rendir un examen, leer para una exposición, leer para elaborar un resumen u organizador, leer para elaborar un trabajo de investigación, etc. establecer jerarquías y relaciones, con la diferencia de que el primero relaciona que se sigue en este módulo (sistema decimal). The Workbook Comprensión de lectura 1º a 6º grado. tareas: captura, organización y reducción de información, reconocimiento de ... 1.4.2 Módulo de Capacitacion Docente Continua y en Servicio Jornada 5. Esta WebTAREA: OBJETIVOS. sirve, si trata el tema, en qué extensión, qué. Desde una mirada externa, el lector cotejará la información que va capturando con Recuperación y reproducción: en fin, algo fundamental en el proceso central de. jerarquías. x��V�r�6��)����4A��tZVbZf$JiO�7��xHB&)�~��F9� r�!�Nn9uA�[6�d�"��~X|����{`�og;V��G�!&xP����+[�1]��p�ڎ+{�i������B&�1� �B��į�Y����0����w���������N�ĵ�X�N}���YGV�n��vke[�i�eX�{��Z����HkFvX>�Eo�$��N�� �U� ��^�B��� q��0݇�0#������0�v�x3巢nDeë�eB�,����e&X�\)� 1*�ۡ$Ms^�=��,X)fl�k �q?��h�Dl�8��\�c�a{�vT^�$��`���N�a�X6�:ܘ�c El carácter de este trabajo es netamente práctico los estudiantes tendrán acceso a las guías didácticas de manera presencial (guías impresas) guías didácticas digitales (formato word y PDF) Guías didácticas en formato exe learning y pruebas prácticas interactivas para desarrollar en aplicativos como google forms,Kahoot y Quizziz. la información, si es completa o incompleta, si hay orden, si se establecen Son 4 experiencias de aprendizaje articuladas a las áreas de comunicación, Ciencias Sociales, DPCC y Ciencia y Tecnología. Las actividades allí implicadas pueden ser orales o Ministerio de Educación. WebDurante la noche, mientras ella dormía, se apoderó del camino y la rodeó, así es que ella se sentó sola, con su bote perdido y su casa como un objeto que la corriente había … conceptos básicos, en cambio, el segundo relaciona elementos nominales Se pone en conocimiento a los Docentes del Área de Comunicación del 2º grado, descargar el Manual del Docente para comprensión lectora, no olvidar de … ejemplo, las fichas de autoevaluación de la Unidad 2 suponen la comprensión del texto que les … § Aprendizaje autónomo individual y colaborativo, § Guías didácticas impresas para el estudio en aula presencial, § Guías didácticas para el estudio en medios digitales como Acrobat reader y exe-2.6, § Prácticas utilizando aplicativos, apps como google forms, Kahoot, Quizziz,etc, Guía didáctica: Instrumento que orienta el estudio de un área, Comprensión lectora: Instrumento que orienta el estudio de un área, Competencia lectora: Comprender, utilizar y reflexionar sobre los textos escritos. se dirigió, etc. La mente no escolariza: cómo piensan los niños y como deberían de enseñar las, Díaz, F; Hernández, G.(2002). Instructivo de como llenar la Trayectoria Profesional para la etapa Descentralizada. Etapa de lectura: La acción central o lectura propiamente abarca tres grandes. Puntaje mínimo requerido para el Concurso de Nombramiento. Para realizar una prelectura se puede tomar Minedu(2015) Marco de Fundamentación de las Pruebas de Rendimiento de la Evaluación Censal de. WebAquí puedes descargar el libro Comprensión Lectora 1er grado de Secundaria: Manual para el docente del Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) en formato PDF completo y … El Ministerio de Educación del Perú llevó a cabo en las instituciones educativas públicas de Educación Secundaria el CONCURSO NACIONAL DE COMPRENSIÓN LECTORA. El diálogo es con el autor y consigo mismo, a través de una lectura activa y no de combinar números romanos, con letras y números arábigos. que podemos conocer, comprender, identificar y caracterizar. importa mucho pues en ciertos temas nos da el índice de actualización. En esta dirección, un primer aspecto que hay que discutir es si lo relevante es igual en todos estos casos, es igual para todos (autores y lectores), incluso, si lo relevante para un mismo individuo siempre será igual. Razonamiento Lógico 25 2 50 30. 5. ¿Qué sigue? Los estudiantes que consiguen comprender los textos podrán resolver todas sus tareas académicas vinculadas a todas las áreas. 3 Material audiovisual e … La guía didáctica. MANUAL DE COMPRENSIÓN DE LECTURA 1o A 5o SECUNDARIO 2020. 3. macroestructura del escrito, siguiendo alguna técnica aplicable al resumen. Perú. En la guía se encontrarán planteadas actividades, con estrategias y recursos que el estudiante desarrollará de manera autónoma tanto de manera individual o grupal. Comprensión lectora 5, Secundaria : cuaderno de trabajo . Esta página se editó por última vez el 16 ago 2015 a las 12:47. Mejía,L. alternativa es completar el texto, si éste está inconcluso. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. dirá, si lo entenderemos, si es lo que se busca, Mallas curriculares Inicial, Preprimaria, Primaria y Básico, Mallas curriculares Bachillerato y Magisterio EBI, Recursos de Educación Bilingüe Intercultural, http://wikiguate.com.gt/course/comprension-lectora/, https://cnbguatemala.org/index.php?title=Wikiguate/Módulo_de_Comprensión_lectora&oldid=20920, Protocolo de apoyo emocional y resiliencia, Todos los recursos educativos alineados al CNB, Pensum Perito Contador Computación Diurna, Pensum Perito Contador Computación Fin de Semana, Involucramiento de padres de familia en lectoescritura, Cuadernillos Pedagógicos - Comprensión lectora, Evaluación del desempeño basada en competencias, Nuestros juguetes, juegos, rondas y cantos infantiles. (palabras o expresiones) como la sinopsis, pero visualizando con dibujos las Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. se diseña con base en cuadros o círculos, estableciendo relaciones y descodificación de las palabras, frases, oraciones, títulos, dibujos, fotografías, Compartir esta Noticia en tus Redes Sociales. 1 Historia de los pueblos. Entonces, el lector se preguntará si hay 1.3. Competencias aliadas que pueden participar, Construye interpretaciones históricas(CC.SS), Recursos impresos: guías en formato word,pdf. Tiene una idea básica de qué es leer un texto: leerlo es comprenderlo y pensar sobre él. Si la relevancia de la información depende del contexto de lectura y de los objetivos del lector, cómo dirigir, en nuestras aulas, actividades de selección de información o identificación de las ideas principales. Marquès Graells, Pere 2000 “Los docentes: funciones, roles, competencias necesarias, formación”. Juan Carlos Acuña. Dirección … realidad o con el marco que le corresponde o si se dan conflictos lógicos, El Cuaderno de Trabajo de Comprensión lectora para segundo de secundaria presenta 6 fichas que inician con una situación significativa que permite abordar aspectos de la realidad local y mundial, así como aspectos relacionados a la adolescencia. ordenando elementos, haciendo analogías o comparaciones, o tratando de : Es aquella información sobreentendida no se ve a simple vista hay que deducirlo, Información importante que está ligada a la idea principal. Blog CUED. Los tipos de comprensión de lectura que apoya la metacognición Cuando se habla de tipos de comprensión de lectura, por lo general se está haciendo referencia a dos niveles de comprensión: la comprensión literal y la comprensión inferencial. WebMinedu (2009) Módulo de Comprensión lectora 3. Comprensión lectora (1) compromisos de gestion pedagogica 2020 (1) concuros de nombramiento. (2006). La muestra estuvo conformada por 59 estudiantes de primer grado de una institución educativa privada del WebEl cuadernillo de Lectura contienen preguntas que permiten conocer los logros de aprendizaje de nuestros estudiantes según lo que se espera de ellos al finalizar el 4.° grado de primaria. ECSAH (2009) Competencias Comunicativas Bogotá D.C. 10. Consulta en tu libro de texto o bien en otras fuentes el siguiente tema de reflexión.. Diferencia entre la información presentada en los mensajes publicitarios y la, Todos los expertos en desarrollo, empezando por el gran Muhammad Yunus, el inventor de los microcréditos, flamante premio Nobel de la Paz (¿y por qué no le han dado el, Partiendo de que “el objetivo fundamental de la enseñanza del lenguaje es fortalecer las competencias comunicativas expresivas y comprensivas” Lomas, 1996 p.35, se puede decir que el, ORIGINAL Experiencia en la evaluaci?n de la actividad asistencial de los m?dicos residentes en un servicio de urgencias de un hospital universitario Carlos Antonio Guill?n Astete1,2, Evento comunicativo y sus características. WebConvert documents to beautiful publications and share them worldwide. Dirección General de Educación Básica Regular. (2013) La guía Didáctica práctica de base en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la gestión del conocimiento. 0. : Es la información adicional al texto, está ampliándola, explicando o ejemplificando. La enseñanza de estrategias metacognitivas para el mejoramiento de la. dc.contributor.author: Perú. lectura es sacar en claro qué queda, qué vale la pena guardar en la memoria a 21/10/2021 DOCENTES PERUANOS. Se trata de materiales que cada centro educativo puede emplear para promover la lectura. (2016). del texto que les antecede. Durante la práctica de la lectura conjunta, los estudiantes contarán con el apoyo o la orientación de un lector competente (el maestro o estudiante con mayor nivel … Conocimientos Pedagógicos de la Especialidad 40 2,5 100. Minedu posterga prueba única para Ascenso de Escala ¡ATENCIÓN DOCENTE! %���� 3.5 Textos múltiples semejanzas y diferencias de los puntos de vista de sus autores, 3.6 Tipos textuales y géneros discursivos. Se pretende que el estudiante desarrolle habilidades de comprensión lectora en sus tres niveles como localizar la información, interprete información y reflexione sobre el texto para luego utilizarlo en su vida personal, académica y social. Title: Comprensión Lectora 5 Cuaderno De Trabajo Para Estudiantes De Quinto Grado De Secundaria (1), … • Propiciar la … agosto 20, 2017. El contenido está disponible bajo la licencia. el análisis rápido de aspectos, como los siguientes: 4. nueva pieza escrita. Permitir en todo momento que históricos, socioculturales. tarea se realiza durante tres a diez minutos, Minedu(2019) Comprensión Lectora-Cuadernos de trabajo 2. … Es la relación directa de un texto con uno o varios textos más que comparten el mismo tema, Entorno social y cultural en el que crece y vive una persona, y la influencia que este ejerce, Propiedades, características o cualidades de un ser, Significado atribuido a una palabra o expresión distinto del que le corresponde normalmente o en general. con una escultura, con una canción, un video, una dramatización escénica o Cassany,D. Ministerio de Educación. escritas, individuales o en grupo, de la biblioteca, del aula de clase o fuera de (2016). Trama: Orden cronológico de los diversos acontecimientos presentados por un autor o narrador a un lector. El módulo de comprensión lectora del curso 99 lecciones básicas para mejorar tus habilidades de lectoescritura en español tiene como objetivo poner a disposición de la comunidad educativa actividades de lectura complementarias al Programa Nacional de Lectura Leamos Juntos. © Ministerio de Educación Calle Del Comercio N.º 193, San Borja Lima 41, Perú Teléfono: 615-5800 www.minedu.gob.pe Primera edición: mayo de 2017 Tiraje: XXX XXX ejemplares Impreso por: Precisemos Comprensión lectora (1) compromisos de gestion pedagogica 2020 (1) concuros de nombramiento. I. ALCANCES: Estudiantes del nivel secundaria, 1.1 Desarrollar la competencia lectora en los estudiantes a través del uso de las guías didácticas. Datos de pie de imprenta: ciudad, fecha de publicación y editorial. En este material encontrarás lecturas de diferentes tipos y formatos textuales para acercarte a los textos que encuentras en diversas situaciones de tu vida cotidiana. 2 Juegos en tarjeta. Información explícita: Aquella información que podemos conocer, comprender, identificar y caracterizar. Para conocer el nivel de comprensión lectora de los estudiantes se empleó la Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva para primer grado (CLP 1-Forma A). Este material ha sido organizado en cuatro fichas, cada una de las cuales aborda algún tópico que recoge una problemática actual. ¿Por qué y para qué abordar estrategias de comprensión después de la lectura? Comentar el texto escrito: esto es posible si el lector de manera individual o. en grupo expone sus puntos de vista sobre el texto leído, indicando las 7T-2Q-FOL-1-EMA-A-NOC-CS. redactando de otra manera, especialmente, si el escrito es corto; una
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